Нейропсихологический подход
к коррекции почерка
к коррекции почерка
СПЕЦИАЛИСТЫ: С 28 СЕНТЯБРЯ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 2 МЕСЯЦА
РОДИТЕЛИ: С 28 СЕНТЯБРЯ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 21 ДЕНЬ
РОДИТЕЛИ: С 28 СЕНТЯБРЯ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 21 ДЕНЬ
Ваш ребенок пишет «как курица лапой»? Почерк неразборчивый и неаккуратный?
Пишет медленно, быстро устает рука, и как итог, снижаются оценки в школе?
Приглашаем родителей на практический марафон "Каллиграфия с нейпросихологом", а специалистов на курс повышения квалификации "Нейропсихологический подход к коррекции почерка".
Результат: красивый почерк уже через 3 недели
Пишет медленно, быстро устает рука, и как итог, снижаются оценки в школе?
Приглашаем родителей на практический марафон "Каллиграфия с нейпросихологом", а специалистов на курс повышения квалификации "Нейропсихологический подход к коррекции почерка".
Результат: красивый почерк уже через 3 недели
Марафон-практикум для детей и родителей
1.«Включаем» интерес ребенка к письму. Как увлечь ребенка письмом;
2.Что в пенале у каллиграфа? Знакомство с инструментами. Основы каллиграфического рисования;
3.Специальная гимнастика для рук. «Учим» руки писать;
4.Циклы разминок и графических упражнений для различных инструментов. Откуда берутся идеи;
5.Арт – ритмы и их роль в каллиграфии. Ритм как основа красивого почерка;
6.Образная каллиграфия. Образ и линия. Роль фантазии в процессе обучения письму;
7.Алгоритм работы с буквой (для школьника и дошкольника);
8.Каллиграфическое рисование;
9.Техника работы остроконечным пером. Теория и практика;
10.Разбор тетрадей и инструментов (ручки, насадки на них, карандаши, кисти, перья, маркеры и кое-что еще).
1.«Включаем» интерес ребенка к письму. Как увлечь ребенка письмом;
2.Что в пенале у каллиграфа? Знакомство с инструментами. Основы каллиграфического рисования;
3.Специальная гимнастика для рук. «Учим» руки писать;
4.Циклы разминок и графических упражнений для различных инструментов. Откуда берутся идеи;
5.Арт – ритмы и их роль в каллиграфии. Ритм как основа красивого почерка;
6.Образная каллиграфия. Образ и линия. Роль фантазии в процессе обучения письму;
7.Алгоритм работы с буквой (для школьника и дошкольника);
8.Каллиграфическое рисование;
9.Техника работы остроконечным пером. Теория и практика;
10.Разбор тетрадей и инструментов (ручки, насадки на них, карандаши, кисти, перья, маркеры и кое-что еще).
Курс для специалистов
Включает в себя практическую часть марафона для родителей и 6 модулей теории:
1.Причины трудностей, влияющих на качество графических умений;
2.Признаки «проблемного» почерка. О чём могут рассказать письменные работы;
3.Последовательность обучения письму с точки зрения психофизиологии;
4.Различия путей коррекционного воздействия в зависимости от причин, влияющих на трудности овладения письмом;
5.Связь грамотности с графической реализацией письма (почерком)
6.Формирования скорописи - возраст и ресурсы.
Включает в себя практическую часть марафона для родителей и 6 модулей теории:
1.Причины трудностей, влияющих на качество графических умений;
2.Признаки «проблемного» почерка. О чём могут рассказать письменные работы;
3.Последовательность обучения письму с точки зрения психофизиологии;
4.Различия путей коррекционного воздействия в зависимости от причин, влияющих на трудности овладения письмом;
5.Связь грамотности с графической реализацией письма (почерком)
6.Формирования скорописи - возраст и ресурсы.
Автор и ведущая марафона — Мазина Вероника Дмитриевна
Логопед, детский нейропсихолог, автор развивающих пособий.
Сфера профессиональных интересов Вероники Дмитриевны довольно обширна, но так или иначе связана с речью и успешным обучением:
- преодоление дисграфий;
- обучение чтению и коррекция дислексии;
- работа с почерком, школьная каллиграфия;
- профилактика школьных трудностей;
- развитие внимания, самоконтроля и других психических функций.
- преодоление дисграфий;
- обучение чтению и коррекция дислексии;
- работа с почерком, школьная каллиграфия;
- профилактика школьных трудностей;
- развитие внимания, самоконтроля и других психических функций.
Тарифы
Курс для специалистов
Марафон-практикум для детей и родителей
